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职教如何多维赋能乡村振兴
职业教育研究所
2023-12-12
职业学校兼职教师如何选聘管用
职业教育研究所
2023-12-05
职业教育与“一带一路”金色十年
职业教育研究所
2023-12-05
职业教育“走出去”的五大着力点
职业教育研究所
2023-12-05
数字化赋能全民终身学习
职业教育研究所
2023-12-05
新时期职业教育贯通培养要有新定位
职业教育研究所
2023-12-05
躬耕教坛 以匠人之心育新时代职业人才
职业教育研究所
2023-12-04
培育“良匠之师”支撑职业教育高质量发展
职业教育研究所
2023-11-23
产教融合校企合作是职业教育发展的必由之路
职业教育研究所
2023-11-22
把现在学习的人培养成工作需要的人
职业教育研究所
2023-11-22
职业教育赋能共富的“三个关键点”
职业教育研究所
2023-11-21
传承工匠文化 培育工匠精神
职业教育研究所
2023-11-21
曾天山:建设成效初显 标准亟待明确
职业教育研究所
2023-11-21
高职院校文化校园建设要盯三个着力点
职业教育研究所
2023-11-20
新文科建设既是创新也是回归本源
职业教育研究所
2023-11-15
“政校企·产创研”助力乡村振兴
职业教育研究所
2023-11-14
激活职业教育兼职教师队伍建设活力
职业教育研究所
2023-11-13
高质量发展职业本科内涵建设实施路径
职业教育研究所
2023-11-10
选择专业要“知彼”又“知己”
职业教育研究所
2023-11-01
持续提升人才培养质量和水平
职业教育研究所
2023-10-31
培养造就更多大国工匠和高技能人才
职业教育研究所
2023-10-31
技能人才发展生态迎来历史性变革
职业教育研究所
2023-10-26
落实落细市域产教联合体建设任务
职业教育研究所
2023-10-24
为高技能人才搭建更广阔的成长平台
职业教育研究所
2023-10-24
省域现代职教体系建设要抓三个关键环节
职业教育研究所
2023-10-24
如何推进三种类型教育协同创新
职业教育研究所
2023-10-23
产教“融合共同体”切忌“一阵风”
职业教育研究所
2023-10-23
科教结合、科教融合与科教融汇
职业教育研究所
2023-10-18
推动产教融合,高校与企业应合建概念验证平台
职业教育研究所
2023-10-18
根植中华传统文化沃土 培养大国工匠职业素养
职业教育研究所
2023-10-17
行业产教融合共同体多元共治如何运行
职业教育研究所
2023-10-17
新质生产力是实现中国式现代化和高质量发展的重要基础
职业教育研究所
2023-10-17
郑亚莉:人尽其才人人出彩
职业教育研究所
2023-10-12
高职教育应对技术性失业之道
职业教育研究所
2023-10-11
以优秀教学成果助力职教高质量发展
职业教育研究所
2023-10-11
高职院校基层党建要有“五种味道”
职业教育研究所
2023-10-11
三个聚焦,推动职教教学资源国际化建设
职业教育研究所
2023-10-11
市域产教联合体如何实体化运营
职业教育研究所
2023-10-11
规范落实“回头看”,教学改革“再起航”
职业教育研究所
2023-09-26
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